Pair-aidance – Handicap Sensoriel
Formation créée le 09/04/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Prochaine date
13/04/2026Type de formation
MixteDurée de formation
112 heures (16 jours)Pair-aidance – Handicap Sensoriel
Cette formation de 112 heures a pour but former des pair-aidants bénévoles dans le handicap sensoriel. Elle couvre divers modules allant de la compréhension du rôle de pair-aidant à la mise en pratique professionnelle, en passant par la structuration du récit de vie, la compréhension des handicaps sensoriels, les techniques d'écoute active, le travail en réseau, les conséquences psychologiques, et l'orientation vers les ressources appropriées.
Objectifs de la formation
- Définir et situer son rôle de pair-aidant en situation de déficience visuelle dans un cadre éthique et déontologique
- Mobiliser ses expérience vécue pour soutenir le pouvoir d’agir des personnes accompagnées
- Etablir une relation d’aide fondée sur l’écoute active et la co-construction
- Repérer les ressources et dispositifs existants et orienter les personnes vers les services adaptés
- Collaborer avec des professionnels et participer à une dynamique partenariale
- Analyser sa pratique et ajuster ses interventions en fonction des situations rencontrées
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Personnes en situation de handicap sensoriel
Prérequis
- Savoir utiliser couramment un outil informatique (ordinateur) ou numérique (smartphone)
- Savoir s'exprimer et écrire en français
Contenu de la formation
Décrire le rôle du pair-aidant et adopter une posture adaptée dans l’accompagnement d’une personne en situation de handicap sensoriel
- Comprendre mon rôle de pair-aidant
- Respecter l'autre et mes limites
- Développer une posture de soutien et de confiance.
Structurer son récit de vie et présenter les éléments utiles à l’accompagnement
- Raconter mon histoire pour aider, tout en prenant de la distance par rapport à celle-ci
- Identifier les limites du partage d’expérience et adopter une posture constructive pendant et après l’échange.
Expliquer les spécificités des différents handicaps sensoriels, leurs impacts sur la vie quotidienne et les principaux obstacles à l’accessibilité
- Distinguer les spécificités des différents handicaps sensoriels.
- Découvrir les défis du quotidien
- Communiquer avec chacun et s'adapter
- Proposer des aménagements spécifiques (physiques ou numériques) pour améliorer l’accessibilité
Appliquer des techniques d’écoute et adapter sa communication aux besoins des personnes accompagnées
- Appliquer des techniques d'écoute et de dialogue
- Gérer la relation d'aide et les limites dans l'expression de ses besoins
Identifier les acteurs du réseau et collaborer avec les professionnels et les aidants dans l’accompagnement
- Travailler ensemble avec les professionnels
- Faire le lien avec les familles et les proches
Décrire les conséquences psychologiques et autres liées à la perte sensorielle et décrire les principales étapes du processus d’acceptation.
- Décrire les conséquences psychologiques de la perte sensorielle.
- Appliquer des stratégies de soutien adaptées aux différentes phases d'acceptation.
- Préciser des actions permettant de promouvoir l’autonomie et l’estime de soi de la personne accompagnée,
Lister les ressources disponibles et orienter la personne vers les dispositifs adaptés à ses besoins
- Identifier les aides concrètes du quotidien et les personnes-ressources
- Faciliter l'accès aux dispositifs et la mise en lien
Développer sa pratique dans le cadre de la pair-aidance
- S'inscrire et s'engager dans la démarche de formation
- Développer son observation et analyse
- Analyser et donner du sens à son action
- Rendre compte et évaluer son intervention
Équipe pédagogique
Responsable de IRSAM IREF Formation
Ingénieur de formation
Assistante administrative
Formateurs
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents de formation adaptés
- Ateliers
- Espace extranet de formation accessible aux stagiaires
- Mise à disposition de documents supports sur l'extranet
Délai d'accès
5 semaines
Prochaines dates
Pair-aidance – Handicap Sensoriel
le 13/04/2026