2.10 Education thérapeutique du patient (ETP) - Promotion de la santé
Formation créée le 31/01/2024. Dernière mise à jour le 19/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L'éducation thérapeutique du patient est un processus continu qui vise à soutenir les patients dans l’acquisition ou le maintien des compétences nécessaires pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. Elle est intégrée de manière permanente dans la prise en charge du patient. Cette formation allie théorie, études de cas et ateliers pratiques. Elle vise à renforcer les compétences techniques, relationnelles et organisationnelles des participants, afin de leur permettre de mettre en œuvre un accompagnement adapté. Ceci contribue à l'amélioration de la qualité de vie des patients et permet ainsi une meilleure gestion des maladies chroniques.
Objectifs de la formation
- Définir les postures et compétences des praticiens ETP
- Présenter le parcours patient
- Expérimenter les étapes du parcours patient.
- Utiliser des outils pour la conception et l’animation de séances éducatives
- Analyser les mises situation
- Identifier les différentes situations d’évaluation (évaluations compétences patients, évaluations du programme – annuelle, quadriennale)
- Définir les différents statuts, modèle d’intervention et d’inclusion du patient partenaire dans une équipe ETP.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels et acteurs de santé : cette formation est ouverte à toute personne travaillant en contact avec les personnes concernées.
- Professionnels du médico-social
- Patients/aidants (proches, parents…)
- Savoir lire et s'exprimer en français
Contenu de la formation
-
Fondements de l'éducation thérapeutique du patient
- Introduction aux fondements théoriques et historiques de l'ETP
- Cadres réglementaires et législatifs
- Principes éthiques de l'ETP
-
Techniques et méthodes de communication
- Techniques de communication adaptatives pour susciter l’empowerment des patients et le partenariat praticien ETP - patient bénéficiaire
- Entraînement à la prise de décisions partagées, à l’empowerment (BEP – Bilan de suivi)
- S’entraîner et utiliser les techniques relationnelles de l’entretien motivationnel
-
Outils et approches pédagogiques
- Sélection et utilisation de supports pédagogiques adaptés pour faciliter l'apprentissage et l'engagement des patients
- Définir les compétences et postures des praticiens en ETP
- Mise en situations, simulations, expérimentation, échange en groupe.
- Construire et animer des séances individuelles et collectives permettant le développement des compétences d’autosoins et d’adaptation psycho-social.
-
Évaluation et amélioration des pratiques
- Entraînement à la co-évaluation avec le patient et à la mise en œuvre de nouveaux apprentissages.
- Évaluation du changement de posture.
- Réflexion et présentation de différents outils et méthodes utilisés pour évaluer les interventions en ETP.
- Présentation de la collecte, de l'analyse et de l'interprétation des données issues des programmes d'ETP
Responsable de IRSAM IREF Formation Ingénieur de formation Assistante administrative Formatrice en ETP
- Feuilles de présence.
- Analyse d’une séance de BEP ou Bilan de suivi en situation réelle
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Espace extranet de la formation