4.10 Bien-être et sensorialité

4.11 S’initier au FALC – niveau 1

4.12 Se former au FALC – niveau 2

4.13 Devenir référent FALC – niveau 3

4.1 Communication Alternative Améliorée (ou Augmentée) CAA - Découverte - Niveau 1

4.2 Communication Alternative Améliorée (ou Augmentée) CAA - Développement - Niveau 2

4.3 Communication Alternative Améliorée (ou Augmentée) CAA - Evaluation - Niveau 3

4.4 Initiation à la Langue française Parlée Complétée (LfPC)

4.51 Sensibilisation à la déficience visuelle

4.52 Sensibilisation déficience auditive

4.53 Sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme (TSA)

4.7 Le handicap au travail

4.8 Comprendre et accompagner les particularités sensorielles chez les personnes avec des troubles du spectre de l’autisme (TSA)

4.9 Sensibilisation à l’approche Snoezelen et aux particularités sensorielles des personnes avec des troubles du spectre de l’autisme (TSA)